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        員工管理

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        選拔和培養(yǎng)人才的注意事項

        發(fā)布時間:2013-07-22 08:54:43

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        隨著行業(yè)壟斷和企業(yè)日擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模需求的日益增加,企業(yè)對人才的需求的情況可以說是求賢若渴。一個企業(yè)只有真正解決了人才儲備,即對人才充分做到了選拔和培養(yǎng),才能真正解決企業(yè)人才匱乏的問題。 

        一、如何選拔人才 

        在一次企業(yè)培訓(xùn)公開課中,筆者聽到這樣一個故事。從前有個蝎子想要過河,但它不會游泳。正在它發(fā)愁的時候旁邊跳過來一只青蛙。于是它就對青蛙說:“青蛙、青蛙,你背我過河好么?”青蛙回答道:“當(dāng)然好,但我不能,因為你可能在我背你過河的時候蜇我。”“可我為什么要這么做呢?”青蛙反問道,“這對我沒有任何好處,如果你死了我也會葬身魚腹的。”青蛙雖然知道蝎子的狠毒,但想想它的話也有道理。于是背著蝎子就游到了水中。這時突然蝎子彎起了尾巴蜇了青蛙一口。疼痛中的青蛙大聲喊道:“你為什么蜇我,這對你也沒有好處,如果我死了,你也會沉下去的。”可蝎子卻邊下沉邊說:“可你千萬別忘了我是蝎子,只要我還是蝎子,就一定會蜇你的,這是我的天性。” 

        這是一個很傳統(tǒng)很古老的智慧。但我們不得不承認(rèn)它在今天的社會中依然很有用處。也許有些人會問到,人雖然本性難移,但還是可以通過教育培養(yǎng)得到改善的。或者說選拔人才的關(guān)鍵是要看才干和個人能力。這兩點筆者當(dāng)然不否認(rèn)。但筆者更認(rèn)為在注重這兩點的同時,更應(yīng)該注重的是這個人的本性和人品,尤其是比較重要的職位,更應(yīng)如此。教育當(dāng)然會改變很多,比如人的行為習(xí)慣和行為動機(jī),也許你可以舉出1000個例子來證明你的觀點,但它要花費(fèi)的時間和精力通常是我們企業(yè)負(fù)擔(dān)不起的。不公平的說,優(yōu)秀的企業(yè)是選拔合格的人才放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙希皇桥囵B(yǎng)人才放在合適的位置上,尤其是考慮的企業(yè)運(yùn)營資本和戰(zhàn)略經(jīng)營時機(jī)的時候。所以筆者認(rèn)為選拔人才在先,培養(yǎng)在后。而不是普遍培養(yǎng),重點選拔。不但費(fèi)時費(fèi)力,還會造成部分人員因為失望而產(chǎn)生不必要的流動。 

        二、提出合理的績效 

        企業(yè)選拔人才,當(dāng)然會有讓他們做的事情。但如何能讓他們委依重任,又能很好的完成工作任務(wù)呢?提出合理的績效要求很是重要。過高或過低都是很不適宜的。要有挑戰(zhàn),又要夠得到。但也不能只留下問題,而不予指導(dǎo),這也是很多企業(yè)的通病。上級領(lǐng)導(dǎo)下目標(biāo),下級領(lǐng)導(dǎo)滿地跑。為什么呢?不知道怎么做。所以,尤其是對待新提拔和新重用的人們來說,不但要給方向,還要幫助尋 

        找路徑,并提供相應(yīng)的資助,才能達(dá)到令人滿意的績效。同時有兩點也要格外注意。一是一定要有完成績效的時間,另一個就是明確的敘述出公司的績效標(biāo)準(zhǔn)是什么?也就是說在什么時間內(nèi)完成什么樣的任務(wù)。 

        三、適時的激勵 

        現(xiàn)在有很多企業(yè)把激勵概念理解的過分狹窄,并把激勵和獎勵視為等同,造成了很大的偏差。筆者認(rèn)為首先,激勵離不開獎勵,也可以把獎勵稱為激勵的一種推動機(jī)制。也就是說它應(yīng)該是員工通過努力后想要得到的。其中主要包括獎金、升遷機(jī)會、分權(quán)以及授權(quán)等。這是一種向上的推力,它同時也是員工努力工作的基本前提。其次,激勵管理也離不開牽引機(jī)制,它是一種向上的拉力。主要有企業(yè)文化、培訓(xùn)機(jī)會以及自我實現(xiàn)等,都可以歸為精神層面。其中企業(yè)文化是非常有效的一種牽引管理機(jī)制。但需要企業(yè)已經(jīng)擺脫生存危機(jī),實施起來效果會更理想。再次,激勵管理也需要壓力,或者說是約束機(jī)制。因為任何獎勵終究會有失效的一天,而且現(xiàn)階段人們的需求日益豐富多變,管理者很難持續(xù)找到適合大眾的獎勵方案。簡單的來說,前面有紅蘿卜的同時,后面最好在放只老虎,這樣才能跑得更快。也就是說,要約束員工發(fā)展和進(jìn)步的方向以及速度。最后就是淘汰機(jī)制。當(dāng)管理不起作用的時候,我們只能選擇放棄。但一定要起到警醒他人的作用,否則這種制度將不會起到較大的作用。 

        四、恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng) 

        首先,誰來培養(yǎng)是個最關(guān)鍵的問題。企業(yè)經(jīng)營者通常有這樣的一個假想,他們通常認(rèn)為一個好的運(yùn)動員一定會成為一個好教練。當(dāng)然教練要有相關(guān)的技能,但更重要的是他培養(yǎng)人的能力。同時也不得把考慮教練是愛才還是妒才。 

        其次,培養(yǎng)時間的問題。在科技飛速發(fā)展的今天,時間當(dāng)然比金子還要貴。但人才培養(yǎng)卻往往是急不得的,尤其是拿經(jīng)驗來培養(yǎng)人。也許被培養(yǎng)者很容易學(xué)會了工作的方式和要領(lǐng)。但只知其然,不知其所以然也為其日后的失敗埋下了伏筆。有很多成長的經(jīng)驗不是可以教出來的,所以企業(yè)不得不給他們開辟一塊試驗田,讓他們盡快經(jīng)歷成長的痛。 

        最后,培養(yǎng)的方向與重點要與未來崗位相適合。同樣是做管理儲備,但也分為財務(wù)管理、人資管理、銷售管理、戰(zhàn)略管理等等。但其工作內(nèi)容卻有很大差別,所需要的個人能力素質(zhì)也不盡相同,所以培養(yǎng)者要根據(jù)被培養(yǎng)者自身的素質(zhì)差別和興趣愛好有所區(qū)分,才能使得整個人才選拔和培養(yǎng)變得過程相得益彰。 

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