“哈佛幸福課”的主講者塔爾-本-沙哈爾認(rèn)為，企業(yè)可以引進(jìn)積極心理學(xué)，增加企業(yè)的心理資本，在提高員工滿意度和幸福感的同時(shí)，提升企業(yè)的效益。心理資本包括幾個(gè)方面的要素：希望、樂(lè)觀、韌性、主觀幸福感和情商等。與人力資本和社會(huì)資本相似，人們可以通過(guò)訓(xùn)練獲得并發(fā)展心理資本。

    提升心理資本的一個(gè)現(xiàn)成做法是欣賞式探詢。欣賞式探詢的意思是基于現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮這種優(yōu)勢(shì)的效力，從而激發(fā)員工的滿意度，改善他們的工作。欣賞式探詢不是孤芳自賞，忽略困難和挑戰(zhàn)，而是使人更專注于優(yōu)勢(shì)。

    如果企業(yè)管理者能夠營(yíng)造一種積極的氛圍，讓員工關(guān)注自己的優(yōu)勢(shì)，這樣的企業(yè)員工往往更快樂(lè)，也會(huì)更熱愛(ài)自己的工作，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)也就更好。事實(shí)上，經(jīng)理人對(duì)下屬的期望和對(duì)待方式，在很大程度上決定了下屬的表現(xiàn)。每個(gè)經(jīng)理人都應(yīng)該承擔(dān)起培養(yǎng)下屬的責(zé)任，這不僅決定了每個(gè)員工個(gè)人的成功和幸福，也決定了組織的成功和幸福。

來(lái)源：HR人力資源網(wǎng)